Author: USER

Не случайно считается, что речь человека – его визитная карточка, поскольку от того, насколько грамотно он выражается, зависит его успех не только в повседневном общении, но и в профессиональной деятельности. Особенно актуально данное утверждение по отношению к речи педагога, работающего с детьми дошкольного возраста.

Составитель:
воспитатель
Токарева Н. Г.

Арти
2015г

в общении с детьми пользоваться речью слегка замедленного темпа, умеренной
громкости;
связно, в доступной форме передавать содержание текстов, точно используя слова
и грамматические конструкции с учётом возраста ребёнка и уровня его речевого
развития;
использовать в разговоре с детьми и персоналом доброжелательный тон.

правильно произносить все звуки родного языка;
чётко произносить и артикулировать звуки, --ясно проговаривать окончания слов и
каждое слово во фразе;
строго придерживаться в речи орфоэпических норм правильно ставить ударения в словах;
использовать средства интонационной выразительности речи (силу голоса, ритм, темп, логические ударения, паузы);

К речи воспитателя предъявляются следующие требования:

Речь педагога

“Слово—одежда всех фактов, всех мыслей”.
Максим Горький.

МАДОУ
«Детский сад «Сказка»